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教学管理是提高学校教学质量的有力保证。为确保学校教学工作正常运转和教育质量不断提高，特制订如下教学管理制度。
教师
一、备课
1、教师要努力提高政治理论水平和业务能力；教师每期读一本教学理论书籍和专业书籍，教务处每期组织考试一次；
2、教师要反复钻研教材，认真备课；
3、教师备课要做到“三备”，即备教材、备学生、备教法；
4、教师备课字迹要工整，书写要规范，能体现成人示范性特点；
5、教师备课要做到完整规范：有目的、有重点、难点、突破难点措施、板书设计、作业布置等项内容；
6、教师要把备课与上课结合起来，要求写教学后记，不断提高备课水平；
7、教师要备二课时超前课。
二、上课
1、教师要严格按照作息时间上 、下课。不得提前或推迟下课，教师不得在上课中擅自离开教室；
2、教师言行举止为人师表，穿着要得体，不能穿拖鞋上课；
3、教师要严格按照课表上课，不得私自调课，有特殊情况需调课的必须提前报知教务处，得到同意后方可调课；
4、教师要用普通话进行教学；
5、教师要做到教学重点突出，突破难点措施得力；
6、教师教学态度要严谨，语言要简洁、规范，能体现成人中师教学示范性的特点；
7、教师要不断总结教学上的得失，不断提高教学水平。
三、作业
1、教师要根据教学目的、重点和难点，适时适量地布置课堂作业和课外作业；
2、教师要及时认真地批改作业，语文课每期作文不少于8篇，作文批改间批、尾批相结合；
3、教师要重视作业的批改与讲解，从学生的作业来掌握他们的学习情况，对教学及时进行查漏补缺；
4、教师要针对某些科目实践性和实用性的特点，理论与实践相结合，加强实践环节的落实。
四、教研
1、教务处要抓好学校教研活动的开展；
2、教研组在教务处统筹安排下，制定教研活动计划，切实按开展好教研活动，每月开展一次教研活
动，要做好活动记载，及时进行总结；
3、教师要认真搞好教学研究，每期要求撰写一篇教育教学论文；
4、学校对获国家、省、州级论文奖的教师分级别给予奖励。
五、听课
1、学校建立听课制度，老师间互相交流教学经验，提高教学水平；
2、教师全年听课不少于25节；要有听课记载；
3、教师要经常下到乡镇中小学去听课，了解中小学教师教学上存在的问题，以便针对性地进行辅导。
学生
一、学籍管理
1、班主任要配合学校建立健全学生档案，学生的学习与纪律要做到有资料可查，档案资料要齐全规范；
2、班主任在政工处的领导下抓好学生的政治思想工作。班主任对学生每期进行操作考评一次，考评的资料进入学生档案。
二、学习、纪律与生活
1、学生要自觉遵守《学生守则》、校纪班规；
2、学生要按时到校，不迟到、不早退、不旷课；
3、严格考勤制度，学生不准请“口头假”，要严格请假手续，未获班主任和校主管领导的同意而缺勤者，一律作旷课处理；
4、学生要专心听课，勤于思考，认真完成学习任务；
5、学生穿着要朴素大方，男生不准蓄长发，女生不准打口红；
6、学生要尊敬老师，团结同学。举止要文明，不打架，不骂娘；
7、学生要热爱劳动，积极完成老师布置的劳动任务；
8、学生要讲究卫生，不乱丢果皮纸屑，要保持教室内外和校园的卫生；
9、学员要积极参加学校组织的有益活动。
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