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形成性考核是督促、检查学员自主性学习环节的开展情况，提高教学质量的有效方式。形成性考核能帮助学员端正学习态度，养成良好的学习习惯；发现学员学习中存在的问题，积累教学与管理的经验。为使形成性考核能起到应有的作用，特制订本制度。
一、结合开放教育学习特点，形成性考核由面授课出勤情况（15%）、平时作业完成情况（50%）、网上学习活动情况 （20%）以及自学小组学习、个别自主学习情况（15%）四项内容组成；
二、形成性考核由校教务处统一进行管理，由课程责任教师按要求具体实施；
三、科任教师要认真钻研教材，准确把握教材的重、难点，适时适量布置平时作业；
四、科任教师要及时、认真批改平时作业，并登记造册，避免平时考核无依据；
五、作业评分是师德问题，要求责任教师实事求是评分，严禁送分现象，一经查出，将追究科任教师责任；
六、教务处要不定期地检查平时作业等环节的落实情况，对有问题的地方予以指出；
七、每期结束，科任教师要将《形成性考核册》及相关资料交教务处保存，上交时间于统考前三个星期，教务处及时将形成性考核册上报州电大；
八、教务处及时收集、整理平时作业、考勤表、自学小组活动记录、自学笔记等资料。
形成性考核评分细则
1、面授课出勤情况：15分
出满勤15分：根据面授的课时记分，15分分摊到每课时去。原则：事假、病假扣出勤的一半分，旷课记零分，出勤率低于70%者，出勤15分全扣。
2、平时作业50分：平时作业分四次完成，每次作业100分，最后按比例折算。作业缺两次者，平时作业成绩记零分。
3、网上学习20分：每个学员每周要求上网不少于1小时，每少1小时扣1分。
4、其他（小组学习、个别自主学习情况）15分：由自学小组活动、自学笔记、平时测验三项内容组成。其中自学小组活动5分，自学笔记5分。平时测验5分，这三项内容根据学员的完成情况酌情扣分。
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